A pedagógusok gyakran arról számolnak be, hogy a legértékesebb továbbképzések azok, amelyek konkrét, azonnal alkalmazható módszertani eszközöket adnak, nem pedig elméleti előadások formájában zajlanak. Egy jól felépített gyakorlati workshop sokkal tartósabb hatással lehet a tanítási stílusra, mint egy száraz prezentáció.
A rendszeres, önkéntesen választott továbbképzés emellett a kiégés ellen is védőfaktor lehet, mert új lendületet és módszertani frissességet ad a mindennapi munkához. A kihívás inkább az, hogy a pedagógusok időbeosztásába hogyan illeszthető be ez a fajta folyamatos fejlődés a már amúgy is túlterhelt munkarend mellett.
